Tenggrenstorps förskola söker resursförstärkning till team

Om arbetsplatsen

Vill du vara med och fortsätta forma en förskola och utbildning med pedagogiskt hög kvalitet där vi hela tiden arbetar för att göra bra ännu bättre? 
En verksamhet där barn finner hundra sätt att lära på, hittar tusen idéer och en hel
värld att utforska.

Vi bygger vår utbildning kring våra värdeord, demokrati, kreativitet och framtidstro.
Genom ett lustfyllt och tillgängligt lärande i en stimulerande miljö, vill vi ge förutsättningar för varje barn att utvecklas, lära och nå sin fulla potential.
Detta genom att barnen får rika möjligheter till att leka, kommunicera, samspela, skapa och experimentera.

Vår utbildning är inspirerad en del av Reggio Emilias tankar och filosofi som vi lyfter in utifrån vår lokala kontext på förskolan. Vi har ett pågående arbete att implementera Reggio Emilias filosofi och tankar i våra undervisningsmiljöer och i vårt undervisande förhållningsätt.
         
Vi är en lite mindre enhet - men med stora visioner. På Tenggrenstorps förskola är vi övertygade om att mångfald och allas olikheter berikar. Vi bygger vår utbildning kring våra värdeord, vår människosyn och vår kunskapssyn.

På förskolan är vårt systematiska kvalitetsarbete av vikt liksom vår kompetensutveckling. 
Kollegialt lärande, lärande samtal, samt individuella och gemensamma reflektioner är olika redskap vi använder oss av vid vår kompetensutveckling. Liksom ögonblicksforskningen där alla får sätta sin egen undervisning och undervisande förhållningsätt under luppen. 

Arbetsuppgifter

Tjänsten innebär att vara en extra förstärkning i ett av teamen på förskolan för att ge förutsättningar till varje barn att få ett tillgängligt lärande och en progression i sitt lärande.
Du kommer samverka med alla barn och pedagoger i huset, men främst vara kopplad till ett team och en barngrupp. I teamet delar ni in  barnen i gynnsamma konstellationer utifrån mål, projekt samt naturligtvis utifrån barnens behov och intressen. 

Mål Barn- och utbildningsnämnden:
1. Andelen barn och elever som upplever trygghet i lärmiljön ökar
2. Andelen barn som lämnar förskolan och visar på progression i läs- och skrivutveckling ökar
3. Andelen elever i grundskolan som når kriterierna för bedömning av godtagbara kunskaper i läsförståelse i årskurs 1 ökar
4. Hållbart medarbetarengagemang ökar
5. Sjukfrånvaron hos våra medarbetare minskar

Mål på enhetsnivå:
Att höja kvalitén på vår utbildning genom att ge alla barn förutsättningar till inkludering och tillgängligt lärande.

Vem är du?
Du har lätt att samarbeta och ser och bemöter varje barn utifrån ett relationellt perspektiv och dess behov av stöttning och utmaningar. Liksom att du har förmågan att se till helheten.
Du sprider lugn och glädje och har ett salutogent förhållningsätt där du alltid utgår från det positiva och det som fungerar. 
 
Tjänsten varar fram till jul med en eventuell förlängning till sommaren. 

Mål Barn- och utbildningsnämnden:
1. Andelen barn och elever som upplever trygghet i lärmiljön ökar
2. Andelen barn som lämnar förskolan och visar på progression i läs- och skrivutveckling ökar
3. Andelen elever i grundskolan som når kriterierna för bedömning av godtagbara kunskaper i läsförståelse i årskurs 1 ökar
4. Hållbart medarbetarengagemang ökar
5. Sjukfrånvaron hos våra medarbetare minskar

Mål på enhetsnivå:
Att höja kvalitén på vår utbildning genom att ge alla barn förutsättningar till inkludering och tillgängligt lärande.


Kvalifikationer

Utbildningar och arbetslivserfarenheter som kan vara meriterande
Barnskötarutbildning
Utbildning i AKK och Lågaffektivt bemötande är önskvärt och kan vara meriterande. 
Kunskap och kompetens kring SKUA (Språk och kunskapsutvecklande arbetssätt) är önskvärt och kan vara meriterade 

För denna tjänst behöver du ha följande förmågor.
*Flexibel
*Stabil
*Samarbetsförmåga
*Relationsskapande
*Pedagogisk insikt
*Helhetssyn

Personlig lämplighet är av största vikt vid denna rekrytering som kommer ske löpande under ansökningstiden.